玩具能陪伴宝宝玩各种各样的游戏，同时也能增强父母与宝宝之间的互动能力，玩具由于是在宝宝的婴幼儿时期，对宝宝有很大的提高能力。国际“幼教之父”福禄贝尔就把宝宝的玩具意为“宠物”，并专门对宝宝发展需要规划了一系列的玩具。

　　1.提高感知能力

　　感感觉是宝宝知道外界事物、增加知识的主要路径。

　　在凯发k8国际官网发展的中期，因为言语能力发展还不是很足，宝宝取得的信息主要是经过感感觉取得的形象信息，而玩具以其生动夸张的形象、鲜艳亮堂的颜色影响宝宝用各种感官去触摸。在与玩具的触摸的过程中，宝宝经过眼看、耳听、口尝、手摸，触摸各种不一样原料的玩具，加强了感官的感受性和观察力，促进了感知能力的提供啊。

　　2.宝宝语言的发展

　　玩具自身即是一种宝宝表达表现的工具，较之于社会约定俗成的言语符号体系，玩具是宝宝更为称心如意的“言语”。玩具是一本“无字的书”，它更像是“教学大纲”或开放式的“教科书”，为学习者留下了较大的自立建构、想像的空间，激起宝宝的表达愿望，为宝宝的表达创造适合的言语环境。

　　3.提高宝宝想像力的发展

　　玩具具有虚拟性或象征性的普遍特征，并以“伪装”为象征，给宝宝提供了想像的充沛自在或空间。

　　宝宝与玩具触摸的过程中常常发生以物代物或以物代人的现象，即把玩具作为现实生活中实在存在的物品或人。爸妈要做玩具的“有心人”，认真思考玩具的用法，启发宝宝的想像力。前段时间我发现女儿非常喜欢玩“荧光棒”，就组织了一个“奇特的荧光棒”的家庭活动，参加人都是女儿的小朋友。